Comentario de textos
específicos
En
el comentario de textos específicos hay cuatro pautas a seguir: título, resumen
del contenido, esquema del mismo y comentario crítico.
Título
El
título debe servir para concretar la idea principal del texto. Debe responder a
su significación básica.
A
veces el título se puede resumir en una sola palabra. En otras ocasiones deberá
ser de mayor extensión, pero siempre hay que buscar la concisión y no
sobrepasar las cinco palabras.
Resumen
del contenido
El
resumen mide la capacidad de comprensión de un texto. Normalmente si
necesitamos muchas frases para resumir es que no hemos entendido bien el texto.
Es
muy importante recordar que resumir no es parafrasear, sino elaborar un texto
propio en que queden sintetizadas las ideas básicas del texto analizado. Suelen
ser suficientes cinco líneas para resumir, pero podemos elaborar hasta diez.
En
un resumen se valora sobre todo la brevedad y la adecuación entre este resumen
y las ideas básicas del texto.
En
este apartado debemos evitar cualquier comentario personal.
Esquema
del contenido
Podemos
definir el esquema como el esqueleto de un texto y ha de reflejar la estructura
del mismo.
Un
texto no es algo desordenado. Su autor ha ido componiéndolo, colocando las
partes de un todo, estructurándolo.
Tendremos
que observar cuáles son los distintos apartados del texto y de qué trata cada
uno.
El
esquema debe realizarse de forma gráfica, mediante llaves, croquis, diagramas,
etc.
Comentario
crítico
Es
la fase fundamental del ejercicio, ya que en ella debemos probar nuestra
capacidad crítica y de análisis.
Las
fases anteriores se ocupaban de los aspectos receptivos de la información, pero
ahora nos convertimos en emisores críticos que evalúan la información recibida
y sintetizada. Ahora hay que esforzarse en emitir juicios críticos.
Se
realizará el comentario en dos partes: un juicio personal acerca de la condición
del texto (si es coherente, si es claro, si es original, si tiene vigencia,
etc.) y la opinión personal acerca de los contenidos del texto (la posible
refutación de las ideas que presenta, exposición de ideas contrarias a las que
no nos parezcan defendibles, etc.)
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